1. ¿qué quieren los estudiantes? (ir a esquiar)
2. ¿quién no sigue bien el partido? (mi hermana y yo)
3. ¿qué repite la profesora? (la explicación)
4. ¿quién dice que no hay excursión a la montaña? (nosotros)
5. ¿dónde consiguen ustedes las revistas de arte? (el museo)

1) los estudiantes quieren ir a esquiar

2) mi y mi hermanos no seguimos bien el partido

3) la professora repite la explicación

4) nosotros decimos que no hay excursión a la montaña

5) nosotros conseguimos las revistas de arte en el museo

Explanation:

The correct answers to the questions using the words in parentheses are:

1. ¿Qué quieren los estudiantes?

Los estudiantes quieren ir a esquiar.

2. ¿Quién no sigue bien el partido?

Mi hermana y yo no seguimos bien en el partido.

3. ¿Qué repite la profesora?

La profesora repite la explicación.

4. ¿Quién dice que no hay excursión a la montaña?

Nosotros decimos que no hay excursión a la montaña.

5. ¿Dónde consiguen ustedes las revistas de arte?

Ustedes consiguen las revistas de arte en el museo.

Explanation:

The translation of the sentences is:

1. What do students want?

The students want to go skiing.

2. Who does not follow the game well?

My sister and I are not well in the game.

3. What does the teacher repeat?

The teacher repeats the explanation.

4. Who says there is no mountain excursion?

We say there is no excursion to the mountain.

5. Where do you get art magazines?

You get the art magazines in the museum.

To form an appropriate sentence using the words in parentheses, you must first look at the question that is asked, that is, the element that you want to find out through it, regularly the verb that is used is the same as the question, so that the missing parts to be added in the affirmative sentence are the noun or some section of the complement.

Question to ask according to the Cuanto años tienes?