Junta las dos frases para formar una oración. Recuerda usar "que" y el cocinero es el sujeto. ules
Ejemplo: es necesario / saber la receta ---> Es necesario que el cocinero sepa la receta.
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1. es importante / lavar las ollas
2. es fácil / pelar las papas
3. es probable / freír el pescado
4. es mejor / asar el cordero
5. es posible / servir la comida
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1. es importante / lavar las ollas

Answer 1: Es importante que el cocinero lave las ollas.  

Translation 1: It is important that the cook washes the pots.

2. es fácil / pelar las papas

Answer 2: Es fácil que el cocinero pele las papas.

Translation 2: It is easy for the cook to peel the potatoes.

3. es probable / freír el pescado

Answer 3: Es probable que el cocinero fría el pescado.

Translation 3: The cook is likely to fry the fish.

4. es mejor / asar el cordero

Answer 4: Es mejor que el cocinero ase el cordero.

Translation 4: It is better if the cook roasts the lamb.

5. es posible / servir la comida

Answer 5: Es posible que el cocinero sirva la comida.

Translation 5: The cook may serve the food.

Explanation:

The subjunctive mood is used to talk about things that are subjective and/or possible, but not certain. This includes things like doubts, wishes, recommendations and opinions.

1. ¿Cómo es la chica? translates to:  How is the girl?

Answer 1: La chica no tiene el pelo negro. Translates to: The girl does not have black hair.

2. ¿Cómo es la chica? translates to: How is the girl?

Answer 2: La chica es joven. Translates to: The girl is young.

3. ¿Cómo es el chico? translates to: How is the boy?

Answer 3: El chico no es comunicativo. Translates to: The boy isn't talkative.

4. ¿Cómo es el chico? translates to: How is the boy?

Answer 4: El chico es deportista. Translates to: The boy is a sportsman.